苏莺华：教书育人终不悔　　漫洒丹心绽芳华

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“播撒温暖的阳光，收获的是成倍的灿烂。”苏莺华坚信用爱心浇灌出来的花朵，一定会芳香怡人，结出累累硕果。

从教25年来，她潜心教书、静心育人，倾心尽力做好教育教学工作，用责任和担当、青春和汗水续写着教书育人的华美篇章。

□ 通讯员 罗 　娇

李羚燕 文／图

春风化雨，当好学生成长“引路人”

46岁的苏莺华是大理州实验小学的一名小学语文高级教师。从教以来，她以细致入微的方式，教育帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，当好学生健康成长的“引路人”。

苏莺华注重挖掘语文课程教学中渗透着的育人内涵，积极构建课堂教学与课外实践活动有机融合的育人新平台。每天课前5分钟读聂耳、田汉、周保中的故事，朗诵经典古诗词，齐唱国歌、少先队队歌及分享“我的感想和收获”，精心打造富有特色的“小思政课堂”。同时，创新开展“我给爸爸妈妈洗洗脚”等主题教育活动，加强学生品德修养教育。

“播撒温暖的阳光，收获的是成倍的灿烂。”苏莺华坚信用爱心浇灌出来的花朵，一定会芳香怡人。在德育工作中，她与家长用心沟通、真诚交流，做深做实家校共育工作。在解决学生成长过程中遇到的困难问题时，尽可能考虑到每个家庭的实际情况和每名学生的具体问题，循序渐进、善教善导。在班级管理中，她坚持以学生为本，注重情感管理，善于用学生乐于接受的方式教育引导学生。当许多老师还在为学生厌学、课后沉迷于网络游戏而头疼时，她的学生却已树立了人生目标。

苦练内功，争当教学改革“排头兵”

从教25年来，苏莺华躬耕讲台，坚守教学第一线。

课堂教学质量是教育的根本。紧扣教学质量提升这一关键环节，苏莺华刻苦钻研教材教法，灵活运用教学方法，打造高效而有趣的语文教学课堂。她的语文课堂，时而书声琅琅，时而争论不休，时而笑声不断，学生在轻松、愉快的氛围中探究知识。教学过程中，苏莺华重视差异化教学和个别化指导，带头推进教学改革和教法创新。2012年率先开展汉字学习融入拼音教学改革，取得了较好效果。经过多年不懈努力，她成长为州内、省内知名的小学语文教学名师，教学效果受到师生和专家的一致好评。

在个人成长的同时，苏莺华毫无保留地将教学经验传授给年轻教师和身边的同事，做好“青蓝工程”师徒结对帮带工作，所指导的青年教师多次在省州组织的课堂教学大赛中获奖；参加党员上示范课、公开课、教学技能大赛、跟岗研修指导帮教等活动，每学期至少在校内上公开课1节，为青年教师做专题讲座1次；精心指导香格里拉、怒江等州外边远地区骨干教师3人810学时；多次为州内各级各类学校上示范课、研讨课，并担任州内语文课堂教学竞赛评委。

潜心钻研，争当教育科研“先行者”

从成为一名人民教师起，苏莺华就把学校人才培养目标作为自己的奋斗目标。她注重总结教学经验，主动学习掌握时代前沿教育改革理论和方法，不断提升教育科研水平，先后参与了“笔记式自主阅读”等多个课题实验研究，积极参与全国教育科学“十三五”规划教育部规划课题“云南民族地区小学课程资源开发利用的研究”，并荣获教学案例作品二等奖、教学设计作品三等奖。撰写的20多篇教学论文在国家、省、州级刊物上发表，其中《“大量阅读，读写结合，分项训练”实验结题报告》入选云南省优秀课题实验论文集，《利用音乐图画增强低年级孩子诵读古诗的兴趣》被中国高等教育学会教师教育分会评为二等奖，《社会课探究教学模式的研究》获云南省小学社会学科优秀论文评选二等奖，《“无负担”阅读》荣获云南省教育科研论文竞赛三等奖。

“白州教学名师”“云南省优秀辅导员”“全国模范教师”“全国中小学优秀班主任”“全国教育系统巾帼建功标兵”“全国五一劳动奖章”……作为一名教师，苏莺华用责任和担当、青春和汗水续写着教书育人的华美篇章。她始终坚信：“把平凡的事做好就是不平凡。”