汤力：把德育课堂搬进古生村

□ 通讯员 周春荣

今年5月，在云南省教育厅组织开展的全省中小学“学科德育特色课堂”评选中，由下关一中思想政治教师汤力主讲的德育课《一缕乡愁寄苍洱，厚植情怀勇担当——在洱海保护治理中感悟习近平生态文明思想》，在众多参赛课程中脱颖而出，得到专家们充分肯定，获评高中组优秀德育特色课堂。

“这堂德育课，让同学们感受到了习近平生态文明思想的博大精深，也让同学们在热烈讨论中体验了古生村的乡愁情怀。”汤力说。

立足实际，多方共建德育讲台

大理市湾桥镇古生村李德昌家的小院风景秀丽，但属于居民住所，小院里人来人往，场地空间偏窄，教学活动面临诸多困难。下关一中领导和汤力经过分析讨论，决定将保障工作搬到现场，落到前台。通过实地勘察测量，确定最合理的参课人员规模和座位排布方式，精心选择授课时间，反复测试摄像机，优化拍摄角度，让群众成为听众，使德育课堂深入群众、贴近生活。校方、师生、群众三方共同支招法、理思路，多方共建，在白家小院精心搭好了德育讲台。

“在习近平总书记曾经来过的白家小院，开展以生态文明为主题的德育课，让学生感到亲切而自然。”下关一中党委书记张金禄说：“李德昌家是学校思政教育的重要平台，是得天独厚的教学资源，充分挖掘运用好这一资源是大理教育工作者的重要使命。”

携手共济，精准定位教学设计

习近平生态文明思想内涵丰富，德育课设计有独特规律，要将两者紧密结合到古生村乡愁情怀背景中，是前所未有的挑战。汤力在接到教学任务后，得到了下关一中政治组教师们的倾情相助，教学设计快速准确定位，框架结构和教学重点经过充分讨论确定。

在“纲举目张”“格物致知”“志在躬行”版块连贯展开后，习近平生态文明思想“六项原则”得以重点阐释，洱海保护取得的重大成就得以集中呈现，“四个自信”核心要义得到有效传递，整体设计去粗取精，达到了预期的效果。

翻转课堂，参与学生大放异彩

为了让“方兴未艾”的德育课不流于俗套，实现“脱胎换骨”的变化，经过精心设计，师生们“自我革命”，决定将课堂翻转过来，由教师引导、学生主讲完成授课。对于参赛德育课而言，这是极具勇气的决定，但自信源于充分的准备。前后检索分析的数万字材料和数百幅图片，让课程内容图文并茂、详实具体。动辄反复数十次的表达练习，让各位主讲者落落大方、从容自信。见缝插针、随时开展的“头脑风暴”，让课程自我迭代、不断进化。作为并肩的战友，汤力和学生尝试了每一种可能，共享了受益终生的奋斗历程。

面对摄像机镜头，同学们风采飞扬，妙语连珠惊四座，胸有丘壑敢为先。行云流水般的教学过程，映衬着“诗与远方”的梦想，写就了蓝天白云、繁星闪烁的绿色篇章，圆满实现了德育目标。正如杨艳梅老师评价：“这堂课形式新颖、主题鲜明、不墨守成规、学生参与度高、亲和而有说服力、德育功能强，是一堂成功的生态德育课。”

作为一名思想政治教师，多年来，汤力精心耕耘、成果丰硕，获得“2021年度大理州思政课教学技能大赛状元”称号，荣膺大理州“五一劳动奖章”，被评为“大理州青年骨干教师”，在“有效教学”研究领域刊发众多理论成果。她矢志成为一名政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的教师，奉献大理教育事业。