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新型职业农民培育要在四个方面着力

2018-06-01 阅读: 出处:大理日报3版 作者: 编辑: 
 
    □ 曹德贵
    中央高度重视新型职业农民培育工作。2012年以来,中央连续6个1号文件,以及中办、国办多个重要文件,都对职业农民培育作出了全面部署,特别是2016年中央1号文件单列一项,强调要定向培育新型职业农民,把职业农民培养成建设现代农业的主导力量,进一步强化了新型职业农民培育工作在农业发展中所处的战略地位,为我们加快培育新型职业农民指明了方向、提供了遵循。
    要突出农民教育培训的政治性。农民素质的提升,政治素质的提升要作为重点,无论是组织开展青年农场主培训计划、新型经营主体带头人轮训和扶贫对象培训,还是具体承办农业科技普及性培训班次,都必须把握这一根本性要求,千万不能忽视红色教育。在培训内容上,要突出理想信念教育、红色教育和道德教育作为教育培训的必修课。将培育与学习宣传贯彻党的“三农”政策密切结合起来,围绕实施乡村振兴战略和打赢脱贫攻坚战等内容,广泛宣讲十九大精神和习近平“三农”思想,深入解读乡村振兴战略的目标、内涵和要求,让党的强农惠农富农政策走进广大农村、落实到千家万户,让农民增添发展干劲。在教学安排上,注重实际、实用、实训,不要把现场实践教学搞成乡村休闲旅游、游山玩水,也不能让培训班成为企业借机推销农资、营销自己的平台。
    要千方百计提高培训质量。质量是农民教育培训工作的生命线。检验培育质效的标准是参训农民的满意度,要围绕农民需求、服务产业发展、促进农业增效、农民增收,不断提高培育工作的针对性、规范性和有效性。当前,农民教育培训工作要研究解决的突出问题,就是基层重视不够,针对性、实效性不强,培训质量不高,培训管理难度大等,学与做脱节,搞形式、走过场等问题。虽然各县市举办的培训班,学员反映总体上是好的,但也需要不断提升教学水平、增强培训效果。这就要求我们要把握农民教育培训的特点和规律,积极改进方式方法,增强吸引力,提高针对性、实效性。比如,要突出问题导向,扶贫培训中就要从建档立卡户的思想状态实际出发,围绕帮助建档立卡户解开思想疙瘩、解决生产生活困难,来安排培训内容。比如,要坚持按需施教,针对不同产业的学员特点,统筹共性要求和个人需求,实施差别化、精准化培训。再比如,要创新培训形式,加大实训式、分段式、案例式、体验式教学力度,少些满堂灌、多些互动交流,善于用大白话讲大道理,用农民语言讲解农业技术,让农民启发思考、产生共鸣。
    要积极推进规范化建设。加强规范化建设是有序有效开展农民教育培训工作的现实需要。具体说就要做到“五精准”:精准遴选培育对象,精准掌握培育需求,精准确定培育类别和层级,精准采取培育方式,精准开展跟踪服务。青年农场主和新型经营主体培训班要在规范化建设方面多作探索、走在前列,为其他培训提供经验。推进农民教育培训规范化建设:一是规范教学流程,从学员遴选到培训需求调研,从教学组织到教学效果评估,建立一套科学系统的工作标准和操作规范;二是规范师资建设,建立适合不同产业、不同类别农民教育培训要求的师资队伍,完善选聘、培养、管理、考核办法,建立健全共建共享、动态管理的农民教育培训师资库;三是规范课程建设,提出课堂讲授、现场教学、网络教学的课程建设标准,注重开发富有时代特征、实践特色、简明管用的精品课程;四是规范经费使用,严格执行农民教育培训经费使用有关规定。
    要加强组织协调。农民教育培训能否扎实开展并收到实效,很大程度上取决于组织工作是否有力。比如说,我们学员库的建立就要依托乡镇、农业综合服务中心、村委会、团委、妇联等部门,青年农场主培训就需要与团委、教育和承办基地的多方协调,哪个环节对接不好,都会影响办班效果。各县市在组织开展农民教育培训工作,因为涉及培训机构、师资、经费、教材、实训基地、田间学校等因素,也需要加强组织和协调。各县市农业局要围绕落实《“十三五”全国新型职业农民培育发展规划》,加强工作统筹,整合资源力量,切实抓好规划提出的4项重点工作,特别是抓好新型职业农民培育工程、新型职业农民学历提升工程和新型职业农民培育信息化建设工程工作。要加强农民教育培训田间学校和实训基地建设的统筹,充分发挥县级农广校、农业企业、农民专业合作社、家庭农场等各级农民教育培训实训基地的作用,加强培训机构的业务指导和协调服务,从中重点扶持建设一批、基础较好、工作规范、有特色有优势的新型经营主体作为示范基地,引领和带动农民教育培训机构和基地建设,为开展新型经营主体带头人轮训和青年农场主培养计划提供阵地保障。
    我们基层农广校作为新型职业农民教育培训的主阵地,只有坚持问题导向、目标导向,善于在实践中发现问题,在实践中剖析问题,在实践中解决问题,才能保证新型职业农民教育培训的针对性、精准性和高效性,培育出一支高素质的新型职业农民队伍。     (作者系大理州农广校校长)
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