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关于创建学习型组织的几点思考

2018-08-31 阅读: 出处:大理日报3版 作者: 编辑: 
 
    □ 那云宏
 “知识就是力量”,这是我们熟知的一句名言。然而,知识本身并不能成为力量。它只有被人们所掌握,转化为人们的思想和技能,进而指导人们的行动和实践,才能成为改造世界的强大力量。从这个角度看,学习力也是力量,更是敢担当有作为的“先手棋”。各级领导干部和广大的职工群众作为党和国家事业发展的中坚,应注重通过学习力的提高进而提升思维能力和思想水平,以此促进工作能力和水平的提高,彻底整治不愿担当不想作为的“思想脱岗”、空谈论道实效锐减的“挂名在岗”、路径依赖不会创新的“乏力虚岗”等问题。
    提高学习力是建设学习型、思考型、研究型组织的必由之路,一是要深学理论知识,增强政治定力;二是要精学业务知识,增强专业素养;三是要广学其他知识,提升综合素质;同时,一定要克服不愿意学、不想学、不用心学等畏难情绪,坚决铲除学历低、年纪大、工作忙的借口。学习力的提升在全州开展“跨越发展争创一流,比学赶超奋勇争先”精神大讨论活动中尤为重要,只有这样才能有新方法、新举措、新作为,全面、高效、创造性地做好各项工作。
    由于人是社会活动中最为积极的因素,党员领导干部只有不断提高学习力,努力成为“行家里手”,才能做到与时俱进。建设学习型组织就要致力于提高整个组织的素质,要努力修炼成为学习型组织,这样才能从根本上提升组织的竞争力。
    那么,如何创建学习型组织呢?
    第一,创建学习型组织能让领导干部、职工体会到工作在生命中的意义。创造快乐工作的氛围使大家能够充分发挥个人潜能,使大家能够在实现个人生命意义的同时为社会创造出最大的价值。学习型组织的优势体现在社会的进步和稳定、发挥领导者与被领导者作用、创新自主管理与管理理念等方面。
     第二,学习型组织的核心理念就是创新,而且是持续的创新。由于地区发展不平衡、地域发展特点不同,这就要求执政者千方百计谋篇布局发展经济、统筹兼顾,宏伟的蓝图来自智慧,智慧的源泉只有一个——学习。只有大家团结在学习上,互相碰撞产生新的火花,才会产生新的智慧,产生新的发展,而不是只当“搬运工”,把学习视为“苦差役”。
    第三,学习型组织是既肯学习又善于学习的组织。学习时要勤思考,带着问题学、深入思考学,面对新的知识特别是新的理论知识,更要勤于思考,深入进去、运用得来,研机析理、探究本源,掌握核心要义和精神实质,真正做到“学懂”“弄通”,为“做实”打下坚实基础,不能浮在表面,囫囵吞枣、浅尝辄止、一知半解。学习型组织“学习”的特点之一是学习与工作不可分离。所谓“不可分离”,就是工作学习化、学习工作化。所谓工作学习化,就是把工作的过程看成学习的过程。所谓学习工作化就是要把学习与工作等同。所以大家上班不仅仅是工作,而要做三件事:工作、学习和研究创造。学习型组织认为反思是最重要的学习,共享是最有效的学习,这是一个人、一个组织成长、发展、成功的最重要的学习。
    第四,学习速度必须大于或等于变化速度。人类正以十倍速度在发展。一个人能用十倍的时间来学习吗?这是不可能的,因为一天只有24小时,所以,从数量上永远不可能;只能从学习的速度、学习的质量和学习的方法上来改善,只有善于学习才能跟上时代的发展。以此激活“休克鱼”、做到“快鱼吃慢鱼”。
     第五,学习型组织强调弹性和扁平化管理。所谓弹性就是适应能力,今天的社会情况瞬息万变,组织必须具有很强的适应能力,才能立于不败之地,并时刻牢记让群众真正得到实惠。而且,组织内部机构必须精简,做到扁平化垂直管理。
    第六,学习型组织非常强调新行为,如果学习以后不能产生新行为,那么连学习过程的完成都是可怀疑的。作为个人要敢于自我超越、挑战极限,修炼气度、学会沟通,丰富智商IQ、情商EQ和逆境商AQ。作为组织的领导应该考虑要时刻为部下创造辉煌设计机会、要时刻为部下创造辉煌搭建舞台,使个人知识资本在一定条件下以转化为社会知识资本。
    创建学习型组织一定要务实和系统思考,结合实际情况稳步有序推进,强调执行力,不能急功近利,不仅要全员参与、步调一致,还要用心来做。让我们牢记并践行:学习!学习!再学习!
(作者单位:云南省盐业有限公司乔后盐矿)
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