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不断满足人民群众对优质公平教育的热切期盼

2018-12-28 阅读: 出处:大理日报3版 作者: 编辑: 
 
   □ 李 辉
    习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中指出:“前进道路上,我们必须围绕解决好人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾这个社会主要矛盾。”这一论断,再一次明确了我们的教育发展必须紧密结合全国教育大会精神的学习贯彻,全力推动教育优先发展战略,切实解决好教育发展不平衡不充分的问题,不断满足人民群众对优质公平教育的热切期盼。
    一是坚定立德树人根本宗旨。习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话慷慨豪迈,通篇闪耀着马克思主义真理的光辉,是指导我们继续推进改革开放伟大事业的纲领性文献,也是我们高举新时代改革开放旗帜,全力推动教育事业向新的辉煌继续前行的动员令、宣言书。这正如他在讲话中指出的那样:“现在,中国人民和中华民族在历史进程中积累的强大能量已经充分爆发出来了,为实现中华民族伟大复兴提供了势不可挡的磅礴力量。”大理教育要在新的起点上再次集结出发,就必须紧紧扎根白州大地,用习近平总书记的重要讲话精神激发广大师生的民族自豪感和爱国情怀,积极培养学生的远大志向,引导广大学生把个人理想与实现中华民族伟大复兴的中国梦结合起来,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,从小听党话、跟党走,争当遵纪守法的公民、生态环保的卫士、民族团结的模范,努力成长为有文化修养、有人文情怀、有社会担当的优秀人才。
    二是在教育发展中更加贴近民生。改革开放40年的光辉成就告诉我们,教育是最大的民生。更是民族振兴、社会进步的重要基石,对地方经济社会发展起着决定性的作用。但我们也应该清醒地看到,相比于党和人民的要求,相比于社会主要矛盾变化提出的新问题,大理教育的发展必须更加贴近民生。要深入实施教育精准扶贫,认真落实国家和省精准资助政策,实施好学生营养改善计划、“两免一补”政策、“全面改薄”计划等,确保建档立卡家庭经济困难学生资助政策全覆盖,实现不发生因贫辍学、因学返贫的目标。要在12县市通过义教均衡国检验收的基础上,继续巩固成果,全力推进教育资源均衡配置,要优先发展贫困乡村学前教育,重点支持深度贫困地区、州市结合部自然村、直过民族聚居村、人口较少民族聚居村实施“一村一幼”。要强化进城农民工子女、留守儿童、残疾儿童受教育的保障措施,解决好特殊群体、弱势群体子女就学问题,着力破解“择校热”“大班额”等难题,为所有学生开辟不同的成长成才之路。
   三是不断扩大优质教育覆盖面。办好人民满意的教育,必须把握新形势新任务提出的新要求。进入新时代,改革开放40年的光辉成就和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步,对教育和学习提出了新的更高的要求。在新的形势下审视大理教育发展的新使命、新任务,一个最为迫切的挑战,就是要不断扩大优质教育的覆盖面,不断满足人民群众日益丰富的教育需求。为此,我们要大力发展贫困地区普通高中教育,坚持普及和质量并举,力争实现县县都有省一级高中的目标。要全面推进滇西教育中心建设,积极支持大理大学“一流大学、最美校园”建设,大力提升滇西应用技术大学办学水平。要全力推动职业教育国家改革试验区建设,积极探索职业教育发展与脱贫攻坚的深度融合,不断为地方经济社会发展提供高素质的人才保障和智力支撑。
   四是全力推进教师队伍建设。教师是立教之本、兴教之源。建设一支高素质的专业化教师队伍,是推动大理教育继续谱写新辉煌的前提和保证。要坚持把教师队伍建设作为教育发展的重中之重,一以贯之地推动师德师风建设,拓宽教师文化视野,提高教师综合素养,加强教师教育体系建设,推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。要完善好教师补充管理体制,实施公办学校校长、教师交流轮岗制度,确保所有适龄儿童都能享受良好的教育资源。要千方百计关心教师学习、工作和生活状况,积极弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,不断提高教师待遇,让广大教师安心从教、热心从教。要在全州教育系统广泛宣传党中央和省州党委、政府关于推动教育发展、全面深化新时代教师队伍建设改革落地见效方面出台的系列政策举措,让广大教师和各族群众切身感受到新变化新成效,不断增加教师队伍的幸福感。要引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,以昂扬的斗志和神圣的使命担当,为办好人民满意的教育而努力奋斗。
        (作者系州教育党工委专职副书记)
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