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VR+教育模式引领应用新风向

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2017-11-17 阅读: 出处:网络 作者: 编辑: 
 
    11月9日,2017国际虚拟现实创新大会在青岛国际会展中心开幕。中国、美国、法国等800余家企业参会参展,展示科技前沿的虚拟现实科技产品和成果。展会上,中国自主研发的“VR多维课堂”引发全球行业震动,成为整个展会VR教育应用领域较为关注的科技创新成果之一。
    中国VR教育方案引发震动
    据称,“VR多维课堂”是国内真正能落地、并且已在中小学实际运行的VR教育解决方案。
    我们知道,VR技术利用计算机生成一种模拟环境,利用多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真使用户沉浸到该环境中,来营造一个人体各感官如亲临其境的三维虚拟世界。据悉,“VR多维课堂”的系统构成,可以让VR在课堂上发挥独到的作用:沉浸式环境里的老师和学生可进行虚拟现实场景内人机交流互动。此外,新技术在带来全新教改空间的同时,技术门槛低,易用易学,在应用的操作上比“电子黑板”还便捷;未来,VR教室将成为VR教育的主要表达形式,VR黑板、VR课桌、VR讲台等可以容纳各式各样的VR教程、教材,并配合教师使用。
    可以说,VR/AR与教育的结合颠覆了传统教学方法中受教育的一方无法参与、无法互动的瓶颈;不仅能够为学生提供生动、逼真的学习环境,还可以节省教育成本、规避实际操作的风险,激发学生知识学习和创新潜能,解决和突破了传统教学中的难点和瓶颈,使微观世界宏观化、平面世界立体化、抽象世界具体化,将带来一场空前绝后的教育变革。
    VR+教育之路仍漫长
    不过,VR+教育这条路还很长,VR教育的整体业态还有诸多不足,只有致力于解决这些难题,VR教育才能持续发展。
    一方面,内容生产缺失是VR教育行业面临的首要难题。对VR教育内容能否持续不断生产制作、内容是否高质量和能否与当前中小教育实际相吻合是VR+教育未来能否继续兴起并普及的关键;其次,控制成本也是VR教育需要突破的另一个问题点。目前,一套VR教育至少也要50万,制约其推广应用;再者,人才断层、研究力量相对薄弱是VR教育需要提升的环节。一个产业要持续发展必然需要人才的支撑,对于VR+教育这样的新兴产业则需要大量的技术以及开发人员的不断输入,但当前VR行业专业人才缺口却已经达到了百万级。另外,行业标准亟待规范需要引起广泛关注。VR教育行业的规范还未来得及建立,市面上伪VR盛行的局面让从业者难于应对。
    VR+教育在我国的发展还处于初级阶段,整个市场还需要一个长期培育的过程,这其中不光需要企业的努力,也需要各级政府、教育部门的政策支持以及学校方面的高度重视,一起催化这一市场的快速发展。 (本报综合)
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