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51张荣誉证书背后的故事

2018-09-10 阅读: 出处:大理日报5版 作者: 编辑: 
 

51张荣誉证书背后的故事
——记巍山县南诏镇为民小学教师宗瑞烨


    课间,孩子们总喜欢跟着宗瑞烨一起阅读。(资料图片)
    □ 特约记者 陆向荣
    “教育就是守望,我愿意做一名稻田里的守望者,在教育这块圣土上,执着耕耘,不断前行……”9月8日下午,巍山县庆祝教师节大会上,34岁的青年教师宗瑞烨接过荣誉证书,代表受表彰教师发言。
     巍山县县级学科质量奖,这是宗瑞烨为师16年来获得的第51个奖。
     2002年7月,18岁的宗瑞烨从大理师范学校毕业后,成为了一名小学教师。16年来,她时刻不忘初心,在教书育人的岗位上,践行着自己的承诺,奉献着自己的青春。
     用爱守护学生成长
    “爱学生,是教师的本能。”这是宗瑞烨经常挂在嘴边的话。
      2007年9月,她被调到巍山县庙街镇比较偏僻的润泽小学,当地家长多数忙于生计,养蜂打工,顾不上孩子,班里三分之一以上的学生都是留守儿童。当时班里有一个留守男孩,纪律松懈、性格怪僻,经常与同学打架。宗瑞烨刚接手班级不久就关注到这个孩子,及时到他家里进行家访,找到问题根源所在。她努力接近这个孩子,让他管理班级图书角、帮着他做好这份“工作”、时不时夸奖他聪明能干,组织班级主题队会,为和他一样的留守儿童庆祝生日。当男孩接过同学们互赠的各种小礼物、小卡片时,眼角闪动着晶莹的泪花。在老师多次联系、劝说下,他的父母也终于在寒假回来。此后,男孩像变了一个人,听话懂事,和同学相处融洽,他的奶奶抹着眼角的泪花说:“这孩子终于不淘了!”
      宗瑞烨花了大量精力,把班上留守儿童的情况摸遍摸透,对这些孩子父母的打工地点、联系电话了如指掌。通过主题会、感恩卡、写信、手机QQ等方式,帮助孩子们和父母联系,打开心结。渐渐地,家长们也明白陪伴孩子的重要性,分批抽身回家照顾孩子。
      16年来,宗瑞烨始终践行着“把每一个孩子当成自己的孩子来看”的理念。当时润泽小学住宿条件很差:男女生分开住在改造后的大教室里,冬天漏风,夏日蚊虫叮咬,一床薄被、一个薄垫、一个枕头就是所有行李。宗瑞烨见状赶紧联系了住在学校旁的左奶奶,自己掏手工费给孩子们赶制草席垫床。
      往后的日子里,孩子们没带零花钱找她,有个头疼脑热也找她。夏夜里,宗瑞烨总会在睡觉前为他们点好蚊香;寒冬里,宗瑞烨一定会替她们灌好暖水袋、关好窗户……
     春雨润物贵无声。在宗瑞烨看来,耐心和爱心是坚守这份事业最好的法宝。
     专业突破崭露头角
     “要想学生成绩好,教师也要不断学习,她是近几年进步比较快的优秀青年教师之一。”云南省名师苏佳琴工作室的主持人苏佳琴这样评价宗瑞烨。
      2012年9月,通过公开招聘,宗瑞烨来到了巍山县南诏镇为民小学。她深知要想成为一名“让党和人民满意的好老师”不仅要有博大的爱,也要有严谨的治学态度、先进的教育教学思想、探索创新的教研意识,还要有突出的教学业绩,她更加忘我地投入到工作中去。2013年10月,她加入云南省名师苏佳琴工作室。
       课堂教学是青年教师成长的主要载体,是提高教师专业水平的有效途径。多年来,每一次教学研讨课或是示范课宗瑞烨都积极参与,勇挑重担。她说:“每次打磨一节示范课,都凝聚着整个集体的智慧和心血,能有机会得到大家的指导,辛苦一点儿又算什么呢?”凭着这股子韧劲和拼劲,宗瑞烨先后承担了县、镇、校级示范课近30余节次,起到了较好的辐射示范作用。2013年11月被大理大学聘为小学语文培训班的培训教师;在大理州2015年小学语文课堂教学录像课评选活动中,她执教的口语交际课获州级一等奖。
      无论带哪个班,教什么样的学生,宗瑞烨都是满腔热忱、朝气蓬勃。她带着孩子们做手抄报、读课外书、参加社会实践、编作文集……天道酬勤,所有的付出换来的是孩子们的茁壮成长。她每年任教的学科教学成绩均名列前茅,先后获各级教学质量奖10次;她重视积累,积极撰写教学故事和教学论文,多篇教学设计、教学随感、教学论文发表在《云南基础教育》等报刊杂志上,获奖12次;她苦练教学基本功,积极参加各种教学竞赛,先后在县、州级教学技能竞赛中获奖23次;2016年,她被大理州教育局授予首届十大“最美教师”荣誉称号。
      回首过去,51张鲜红的荣誉证书书写着宗瑞烨拼搏的精彩。她一直用爱守望着一届又一届孩子们成长,而这份爱也已深深浸润在她的血液里,最终成就了她最美的“教师梦”。
    

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