剑川：寓教于“特”开展“行走的思政课”活动

□　通讯员 杨有庆

剑川县在开展“行走的思政课”活动中，深入挖掘县内各类资源所蕴含的思想政治教育功能，结合剑川红色资源、白族原乡、湖光山色等特色，把学校小课堂同社会大课堂结合起来，寓教于“特”，让师生在亲身体验中接受教育，在实践中学、思、悟、行。

剑川作为国家历史文化名城，具有丰富的红色教育资源。为让广大青少年学生弘扬光荣传统，传承红色基因，全县中小学努力打造课内课外相贯通、教学实践相衔接的“大思政课”。剑川一中教师带领高二年级的全体学生穿行于古城大街小巷，从昭忠祠到段家巷，从张伯简故居到赵藩故居，从“四·二”武装起义纪念碑到报国寺，师生感悟这一座座红色展馆、一块块英雄纪念碑后的动人故事。

县教育体育系统高度重视民族团结教育工作，将铸牢中华民族共同体意识融入日常教学，积极组织学生参观家乡民族聚居村落、欣赏民族服饰、聆听民族语言、感受浓郁的民族风情和厚重的历史文化。金华镇剑湖完小教师带领学生参观被国家民委作为全国示范典型进行推广的民族团结示范村桑岭村，讲述这个由白族、回族、汉族3个民族为主，彝族、傈僳族、纳西族等8个民族聚居的村落团结进步的故事，让民族团结的种子在学生心中发芽。同时，学校民族团结教育工作逐步发展，全县省级民族团结示范校有6所，州级民族团结示范校有13所，县级民族团结示范校有19所。

为增强学生投身生态文明建设的责任感和使命感，教育体育系统将习近平生态文明思想与课堂教学有机融合，带领学生走进自然。今年3月，教育体育系统组织多所学校近300名学生对剑湖上游河道沿线进行清扫，有效解决了河道脏、乱、堵的问题。甸南一中团支部书记赵佳杰说：“这样的思政课主题鲜明，师生在这次活动中了解到许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。”

剑川县还创新思政课教学模式，将思政课和劳动教育紧密结合，培养孩子们热爱家乡、热爱祖国的情怀。全县中小学组织开展黑陶、木雕、石雕体验活动15场次，近300名学生参与，让学生通过实践了解家乡的优秀物质文化，激发了孩子们对家乡文化的认同。此外，还组织未成年人开展插秧、收割、采摘等田间地头劳动体验活动28场次，近1400名学生参与；组织未成年人志愿者到社区、敬老院、图书馆、广场等场所，开展打扫卫生、捡拾垃圾、帮助老人整理内务等劳动志愿服务近420场次。