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正确引导家长走出家庭教育的误区

2018-06-22 阅读: 出处:大理日报3版 作者: 编辑: 
 
    □ 南涧县南涧镇安定小学 龚世芬
    在教育教学中,学校既重视学校教育的作用,又重视家庭教育的作用,使二者有效合作。但在家访的过程中,在与各位老师尤其是班主任的相互交流中,我们发现有些家长在家庭教育中存在着一些误区。
    一、家庭教育中存在的一些误区
    对子女的教育简单化。有一些家长只注重子女的学习结果,忽视子女的学习过程,等发现子女养成了一些不好的学习习惯,或者迷上了手机游戏等时才大吃一惊,搞秋后算账,致使家庭教育的效果大打折扣。
    对子女的教育随意化。有一些家长对子女的教育没有润物细无声及和风细雨的韧劲,心情舒畅了过度关注子女,好好的教育一番,使子女受宠若惊,过后则只顾自己的工作和娱乐,长期对子女不闻不问;不顺心了就对子女放任不管,只是随意许诺:考得高分重奖,考砸了重罚,这种既不科学又不规范的奖惩起到的显然只能是适得其反的作用。
    对子女的教育误导化。有一些家长生怕自己的子女在学校内吃亏,指使自己的子女对别的同学不依不饶,甚至向自己的子女灌输先下手为强、后下手遭殃的思想,对子女造成了极大的误导,在学校内产生了很坏的影响。
    对子女的教育粗暴化。有一些家长在督促子女学习的过程中,没有足够的耐心,见孩子完不成家庭作业或考不好试时,不是耐心的批评和静下心来分析原因,而是破口大骂,有时甚至是拳头或棍棒相加,使子女产生了严重的对抗情绪。
    二、引导家长走出家庭教育的误区
    很显然,以上家庭教育中的误区,是具有一定代表性的。所以,要千方百计地引导家长走出家庭教育的误区。
    让家庭教育和学校教育互动化。为了杜绝不恰当的家庭教育抵消正确的学校教育的现象,要与学生的家长积极沟通,相互配合,让家庭教育与学校教育良性互动,形成教育合力,从而产生1+1>2的良好效果。
    让家庭教育不断规范化。家长应始终如一地重视子女的教育,耐心细致地教育子女,为子女提供良好的成长环境,尤其是要监督子女,不能让其迷上手机游戏,使家庭教育与学校教育同心同向而行,不乱许诺,不乱奖惩,以学校的奖惩为准,让子女明白学习是自己的职责和任务,而家长的职责是督促子女完成好学习任务。
    让家庭教育杜绝误导化。一些家长对子女误导化的教育显然是跟学校相互谦让的教育格格不入的,对此要不厌其烦地跟这些家长进行沟通,指出其家教中的误导可能产生的严重后果,使这些家长认识到了自己家教的不妥之处,改进家庭教育的方法。
    让家庭教育走向科学化。学校的老师如今已经禁止体罚学生,形成了文明而又科学的教育方式,而有些家长仍然我行我素,对子女动辄破口大骂,更有甚者拳脚棍棒相加,严重伤害了子女的身心。对这样的家长,教师要亲自上门,指出其家庭教育的粗暴对子女造成的伤害,使这些家长认识到自己做法的错误,从而让这些家长的家庭教育逐步走向科学化。
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