□ 下关一中 杨 佯

时间经不起细品，岁月在笔尖划过。一年备考的时光匆匆流过，682这个数字也还算圆满地为这段青春画上了句号，但我却比别人多走了一年。

四年前，站在大门前仰望着“下关一中”四个烫金大字的我对高中生活充满了无限的憧憬，我想：三年后我要自豪地走出这道大门。

三年间，我和大多数同学一样：听课，练习，考试。看似简单的生活在关中却又有不同的色彩，因为这里的学习氛围更浓郁，这里的校园生活更多彩。你总能听到早读教室里传出的朗朗的读书声，你总能看到课间有诸多学霸争先恐后地跑上讲台问问题，你总能望见中午静悄悄的科学馆里其实有许许多多的人在看书，你也总能凝望那一个个捧着书沐浴在夕阳里的背影……于是不需要老师的耳提面命，你便自觉地化为其中一员，为自己的梦想默默努力着。然而关中学子并不是书呆子，我们有丰富多彩的社团活动，而诗歌朗诵会、文艺汇演也不仅仅是一项活动，而是我们充分展现创意、才能的艺术盛宴。“文武之道，一张一弛。”关中丰富的课外活动和紧张的学习相结合，让我们时刻有充沛的活力，也培养了我们多方面的能力。我在这样的校园中成长着，来到了高三。

高三，意味着大部分时间将被学习占据着，这也是我们来到新起点前的一次磨砺。我霎时被压力所袭卷，因为理选班是学霸疯长的地方，你周围的人似乎都比你强大。我在这样的环境里乱了阵脚，变得越来越不相信自己，却又时常幻想一些不切实际的东西，到了13年高考，我以612分的成绩草草收尾，我灰溜溜的走出了校门，那份“自豪”终未得到。

不甘心的我想要踏上救赎的道路——复读，却遭到了亲人朋友的一致反对。我知道，复读要承受的压力很大，期间太多的不确定性可能让这一年白白浪费。但最终经慎重权衡并说服家长后，我还是决定踏上这条路，“人生能有几回搏”，我希望去搏一搏。

于是这看似艰难漫长的一年又开始了，一开始我还是老样子，会为每一场考试紧张得头脑空白，会羡慕那些学霸们，高三的阴影像余震一样撼动着我的内心。直到某天偶然翻开语文课本，一句“也无风雨也无晴”触动了我。我的失败不都是这颗敏感的心所造成的吗？为何我不能像苏轼一样找到内心的平静？我开始改变自己，这句话也变成了我的信条。我开始安静下来，去省视自己做过的每一道错题，把它们分成高中所学的几块收集在活页本上，认真地改正并抽取出其中的二级结论或是警示，并把它们单独整理在每一部分前，在考试前特别翻看这一部分，收获不错。每一次考试我又逐步调整心态，逐渐减低对成绩和排名的敏感度，将目光锁定在自己遗漏的知识点和错误上，并主动经常地向老师请教。慢慢地，我逐步接近“也无风雨也无晴”的心态。

团结、进取、勤奋、求实……我们生活在充满“关中精神”的家园里，这样的精神在为每一个关中人指引着方向，为我们的生活注入正能量，有这样的精神，我们又何惧未来？