□ 王振华

当前，开展“两学一做”教育，对于强化党员干部队伍建设，深化党员党内教育，转变党员思想作风，推动社会改革发展具有重要的意义。“两学一做”教育基础在“学”、关键在“做”，需要从“强党性、守底线、作表率、促发展”上着力，将党员的合格标尺立起来，教育活动才能取得实实在在的成效。

坚持学为基础——归本源，强党性。党章党规是党生生不息的命脉，系列讲话是党治国安邦的灵魂。党员干部政治上的坚定源于理论上的成熟，“两学一做”的基础在于学习领会。党员干部既要练好学党章的基本功，摒除学习形式的干扰，平心静气，原汁原味、逐字逐句地研读党章、廉洁自律准则和纪律处分条例，做到学深悟透、融会贯通；也要突出对习总书记系列重要讲话精神的学习，要与学习当前中央治国理政新理念新思想新战略相结合，要与学习十八大、十八届三中、四中、五中全会精神相结合，深入领会系列重要讲话丰富内涵和核心要义，准确把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

增强规矩意识——立规矩，守底线。党章是全党必须遵循的总规矩，在党内具有最高权威性和最强约束力。党员干部要将党章作为加强党性修养的根本遵循，提升思想认识，正视党章地位，不能单纯地“写在纸上、贴在墙上、挂在嘴上”，变成“一纸空文”，既要真学真信，还要细照笃行，自觉遵守党章、维护党章，坚持党章面前人人平等、遵守党章没有特权、执行党章没有例外。各级党组织要将党章教育摆在首位，严格执行“三会一课”制度，经常性、持续性学习《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，引导党员牢固树立党章党规党纪意识，牢记党员身份，自觉坚持底线思维，守住“底线”，不越“红线”，做到心存敬畏、行有所止。

突出问题导向——补短板，作表率。“两学一做”的关键在于对照合格党员的标准将所学所悟落到实处，争做合格党员表率。党员干部要树立问题意识、突出问题导向。要以党章党规为镜鉴，以先进典型为标杆，经常对照检视自己的思想和言行，把自己摆进去，聚焦问题不散光、扭住问题不放松，重点查找在理想信念、党的意识、宗旨观念、党员精神、道德行为等方面存在的不足。深挖思想根源、找准问题症结，不断完善自我、修正不足，做到在学中改、在改中学。自觉用党章规范自己的一言一行，要从小事做起，从具体事情抓起，特别是要带头缴纳党费、参加组织生活、立足岗位实际，带头发挥党员的先锋模范作用，任何时候都能在思想上辨明方向、政治上站稳立场、行动上令行禁止。

强化躬身实践——干实事，促发展。“学”和“做”的最终目的就是要在“干”上见成效，不断推动经济社会的改革和发展。党员干部要结合“两学一做”教育，将理论和实践相结合，自觉适应新常态、引领新常态，紧扣当前各级党委、政府中心工作，结合部门实际和岗位需求，切实把学习教育成果转化为推动各项工作落实的动力和抓手。特别是要时刻以一名合格党员的标准自我要求，重点在落实中央“从严治党”要求，强化基层组织建设，推进党内政治生活规范化、党员教育常态化上发力；在落实五大发展理念，谋划改革发展路径，凝心聚力，推动实现“十三五”规划目标上发力；在落实精准扶贫措施，打赢脱贫攻坚战，与全国全省同步建成小康社会上发力，以实干苦干为保障，实现地区经济跨越发展，共同谱写辉煌的“中国梦”。

（作者系中共大理州委组织部副部长）